Notas sobre os Antecedentes Históricos das Idéias de “Etnodesenvolvimento” e de “Acesso de Indígenas ao Ensino Superior” no Brasil
Autores: Antonio Carlos de Souza Lima / Maria Barroso-Hoffmann / Sidnei Clemente Peres
LACED/Museu Nacional-UFRJ
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A autonomia como valor e articulação de possibilidades : o movimento dos professores indígenas do Amazonas, de Roraima e do Acre e a construção de uma política de educação escolar indígena
Autor: Rosa Helena Dias da Silva
Cad. CEDES , Dec. 1999, vol.19, no.49, p.62-75.
ISSN 0101-3262
Palavras-chave: Autonomia; movimento indígena; educação escolar.
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Projeto pedagógico Xavante : tensões e rupturas na intensidade da construção curricular
Autores: CAMARGO, Dulce Maria Pompêo de Camargo e Judite Gonçalves de Albuquerque
Cad. CEDES , Dec. 2003, vol.23, no.61, p.338-366
ISSN 0101-3262
Palavras-chave: Educação indígena; Escola indígena; Currículo; Projeto Político-Pedagógico; Políticas indigenistas.
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Os outros, quem somos? Formação de professores indígenas e identidades interculturais
Autora: Nietta Lindenberg Monte
Cad. Pesqui., Dec. 2000, no.111, p.7-29
ISSN 0100-1574
Palavras-chave: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ÍNDIOS; CURRÍCULOS; INTERCULTURAL
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Escolas em movimento: trajetória de uma política indígena de educação
Autora: Rosa Helena Dias da Silva
Cad. Pesqui., Dec. 2000, no.111, p.31-45
ISSN 0100-1574
Palavras-chave: PROFESSORES; ÍNDIOS; MOVIMENTO DE PROFESSORES; ESCOLAS
Formação de professores na perspectiva do Movimento dos Professores Indígenas da Amazônia
Autora: Lucíola Inês Pessoa Cavalcante
Rev. Bras. Educ., Jan./Apr. 2003, no.22, p.14-24
ISSN 1413-2478
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O eu e o outro no médio indígena: alto Rio Negro (AM)
Autores: Dulce Maria Pompêo de Camargo e Judite Gonçalves de Albuquerque
Educ. Soc., May/Aug. 2006, vol.27, no.95, p.445-469
ISSN 0101-7330
Palavras-chave: Práticas pedagógicas; Formação de professores índios; Pós-colonialismo.
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PLURALIDADE CULTURAL E INCLUSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS E PROFESSORES: GÊNERO, SEXUALIDADE, RAÇA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INDÍGENA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Autores: Alexandre Cândido de Oliveira Campos, Margareth Diniz e Renata Nunes Vasconcelos
Cad. Pesqui. vol.34 no.123 São Paulo Sept./Dec. 2004
ISSN 0100-1574
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Diversidad cultural, educación y democracia : etapas en la construcción de la educación indígena en América Latina
Autor: COMBONI SALINAS, Sonia e JUAREZ NUNEZ, José Manuel
Educ. Soc. , ago. 2001, vol.22, no.75, p.235-274
ISSN 0101-7330
Palavras-chave: Interculturalidad; Educación; Bilingüísmo; Etnicidad.
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Saberes y conocimientos indígenas en la formación de profesores de educación intercultural
Autor: Daniel Quilaqueo Rapimán
Educ. rev. n.29 Curitiba 2007
ISSN 0104-4060
Palavras-chave: Saberes indígenas; formación de profesores; interculturalidad
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Política pública y educación indígena escolarizada en México
Autor: Héctor Muñoz Cruz
Cad. CEDES v.19 n.49 Campinas dez. 1999
ISSN 0101-3262
Palavras-chave: Educação bilingüe-intercultural, políticas de educação indígena, educação oficial, educação indo-americana, povos indígenas do México.
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INTERCULTURALIDAD Y POLÍTICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN. REFLEXIONES DESDE SANTIAGO DE CHILE
Autores: Andrés Donoso Romo, Rafael Contreras Mühlenbrock, Leonardo Cubillos Puelma, Luis Aravena Aragón
Estudios Pedagógicos XXXII, Nº1, 21-31,2006
ISSN 0718-0705
Palavras-chave: Educación, interculturalidad, políticas públicas.
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DIVERSIDAD CULTURAL, EDUCACIÓN Y DEMOCRACIA: ETAPAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA EN AMÉRICA LATINA
Autores: Sonia Comboni Salinas e José Manuel Juárez Núñez
Educ. Soc. vol.22 no.75 Campinas Aug. 2001
ISSN 0101-7330
Palavras-chave: Interculturalidad; Identidad; Educación; Bilingüísmo; Etnicidad.
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Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe
Autor: BARRENO, Leonzo
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Informe Nacional de Argentina. Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe.
Autor: MUNDT. Carlos A. M
Septiembre de 2004, IES/2004/ED/PI/9
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Educación superior y poblaciones indígenas en Bolívia. Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe
Autor: VARGAS, Crista Weise
November 2004 , IES/2004/ED/PI/36
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Diagnóstico Sobre Educación Superior Indígena en Colômbia. Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe
Autor: A. PANCHO, Avelina
April 2004, IES/2004/ED/PI/23
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La Educación Superior para los pueblos indígenas de América Latina: caso Costa Rica. Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe
Autores: ORIAS, Maria de los Angeles Ugarte
2003, IES/2003/ED/PI/64
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La Educación Superior Indígena en Ecuador. Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe
Autor: S. GARCÍA, Fernando
Noviembre de 2004
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Educación Superior para los Pueblos Indígenas Caso Guatemala. Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe
Autores: FABIÁN, Edda
Guatemala, Mayo de 2004
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Educación Superior Intercultural el Caso de México. Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe
Autor: SCHMELKES, Sylvia
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Educación Superior Indígena en Nicarágua. Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe
Autor: KAIN, Myrna Cunningham
Junio. 2004
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Educación Indígena en Perú. Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe. Lima, 2004
Autores: RIVERA, Andrés Chirinos;LEYVA, Martha Zegarra
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Educación Superior Indígena en Venezuela: Una Aproximación . Instituto internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC) – Programa Observatório de Educação Superior na América Latina e Caribe
Autor: BORGO, Luisa Pérez de
Caracas, Diciembre de 2004
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UNIVERSIDAD Y PUEBLOS INDIGENAS
Autor: Roberto Morales Urra (Compilador)
Instituto de Estudios Indígenas / Universidad de La Frontera / Temuco, Chile. 1997.
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